何旭平
(在北大校園,遇見一只身形肥碩氣度非凡的大黃貓,其悠閑幸福的生活情景令人浮想)
(在北大校園,遇見一只身形肥碩氣度非凡的大黃貓,其悠閑幸福的生活情景令人浮想)
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?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一只大黃貓
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? ? ? 幸福地生活在北大校園
圓潤(rùn)有神的眼睛
透出自信與悠閑
圓潤(rùn)有神的眼睛
透出自信與悠閑
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 碩大的身形
張揚(yáng)文化的大氣
氣定神閑的步履
走出知識(shí)的豐滿
?
? ? ? 它有時(shí)在博雅塔上觀望
? ? ? ? 收攬校外一片仰慕的目光
? ? ? 它有時(shí)在未名湖畔漫步
? ? 品味朗讀聲里的箴言
? 它優(yōu)越地度著方步
仿佛不是一只貓
? ? ? ? ?而是一個(gè)彬彬有禮的學(xué)者
?
在北大校園生活
氣定神閑的步履
走出知識(shí)的豐滿
?
? ? ? 它有時(shí)在博雅塔上觀望
? ? ? ? 收攬校外一片仰慕的目光
? ? ? 它有時(shí)在未名湖畔漫步
? ? 品味朗讀聲里的箴言
? 它優(yōu)越地度著方步
仿佛不是一只貓
? ? ? ? ?而是一個(gè)彬彬有禮的學(xué)者
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在北大校園生活
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 它很知足
? ? ?它享受北大的家國(guó)情懷
? ?沐浴北大的人文關(guān)愛
? ?它用豐富的肢體語(yǔ)言
? ? 演繹北大的傳統(tǒng)與淵源
? ? ? 描繪人與自然和諧的畫面
?
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? ?沐浴北大的人文關(guān)愛
? ?它用豐富的肢體語(yǔ)言
? ? 演繹北大的傳統(tǒng)與淵源
? ? ? 描繪人與自然和諧的畫面
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